Нейробиология Целеполагания
-Потребность, желание, мечта, цель. В чем отличие для системы "мозг-тело"?
-Желание и его реализация. Почему не получается?
-Ограничения головного мозга. Как прийти к настоящему материальному результату?
-Желание и его реализация. Почему не получается?
-Ограничения головного мозга. Как прийти к настоящему материальному результату?
онлайн запись
2 часа
практика
Сколько раз вы визуализировали какой прекрасной могла бы быть ваша жизнь?
В результате мы формируем
жизнь в иллюзиях, которую старательно тренируем на физическом уровне. И не понимаем откуда берётся лень, прокрастинация, и «я сделаю это завтра».
НА ПРАКТИЧЕСКОЙ ЛЕКЦИИ
Вы узнаете в чем разница между потребностью, желанием, мечтой и целью с позиции нейробиологии и мышления.
Осознаете чем сейчас занят ваш ограниченный физический ресурс головного мозга относительно ваших «хочу». Реализует ли он их во внешней реальности или закрепляет в виртуальном мире внутренних грез.
Благодаря фреймворку и упражнениям вы научитесь управлять своим ресурсом и перераспределять его.
РЕЗУЛЬТАТ ВОРКШОПА:
Вы научитесь разделять хочу, желаю, мечтаю, ставлю цели и начнете двигаться к результатам.
Перестанете жить в виртуальной (внутренней) реальности.
Научитесь правильно формулировать мечты и трансформировать их в понятные и достижимые цели.
ЧТО УЗНАЕМ
1 - Нейрофилософия. Что это? Как эта наука может помочь в практических вопросах?
2 - Феномен мечт, грез, иллюзий с позиции работы Головного Мозга.
3 - Разница между потребностью, желанием, мечтой и целью.
4 - Мечта и Цель очень похожи. И там и там есть процесс и результат. В чем отличие для системы «мозг-тело»?
5 - Мечты, подменяющие жизнь. Как такое происходит? (с позиции нейрофизиологии)
6 - Особенности работы ограниченного ресурса головного мозга
7 - Паттерн: Достаточности и Недостаточности
8 - Мечты и Цели в системе личности
9 - Отличие мечты от цели (фреймворк)
10 - Упражнение, включающее вас в «процесс» по-новому
11 - Ключевые Takeaways и практический алгоритм
2 - Феномен мечт, грез, иллюзий с позиции работы Головного Мозга.
3 - Разница между потребностью, желанием, мечтой и целью.
4 - Мечта и Цель очень похожи. И там и там есть процесс и результат. В чем отличие для системы «мозг-тело»?
5 - Мечты, подменяющие жизнь. Как такое происходит? (с позиции нейрофизиологии)
6 - Особенности работы ограниченного ресурса головного мозга
7 - Паттерн: Достаточности и Недостаточности
8 - Мечты и Цели в системе личности
9 - Отличие мечты от цели (фреймворк)
10 - Упражнение, включающее вас в «процесс» по-новому
11 - Ключевые Takeaways и практический алгоритм
НЕСКОЛЬКО СЛАЙДОВ ИЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Стоимость
3750 руб.
Для любого уровня
Проходите сейчас
МЕЧТАТЬ, КОНЕЧНО, ПРИЯТНО, НО УВЫ... БЕЗРЕЗУЛЬТАТНО
Сколько раз в трудных ситуациях вы закрывали глаза и мечтали?
К разочарованиям
К обесцениванию себя
К апатии
К бездействию
К избеганию настоящей жизни
К иллюзиям
К потере навыков
…
К обесцениванию себя
К апатии
К бездействию
К избеганию настоящей жизни
К иллюзиям
К потере навыков
…
И куда мечты приводят большинство людей:
ФАКТ О МОЗГЕ:
НА УРОВНЕ НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ И МЫШЛЕНИЯ МЕЖДУ
ПОТРЕБНОСТЬЮ
ЖЕЛАНИЕМ
МЕЧТОЙ
ЦЕЛЬЮ
существует большая разница.
Как много можно сделать, создать, развить?
о стройном теле...
о здоровье...
о красивой любви...
о деньгах...
Если вы направляете ваш ограниченный ресурс на обслуживание "виртуальной" реальности (ваших мечт), например, относительно зарабатывания денег или выстраивания счастливых отношений, у вас не остается ресурса на физическом уровне
реализовывать цели.
реализовывать цели.
Ресурс головного мозга ограничен (количеством нейронных сетей)
Он обслуживает ментальный опыт, который вы осознанно или неосознанно закрепляете в картах головного мозга на уровне нейронных сетей.
ОТЗЫВЫ
ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ САЙТА НА МОБ И ДЕСКТОП ВЕРСИИ
промокод BF40 -40%
Так как с точки зрения нейрофизиологии А) - карты уже заняты. И тренируют навык формирования и закрепления грез, а не накопления навыков необходимых, чтобы что-то реализовывать; Б) - процесс завершен во внутренней реальности. Вы дошли до результата в своей голове. А завершение процесса формирует определенный биохимический фон, который препятствует действиям в материальном мире.
Все, что мы создаем, мы создаем своим внутренним ресурсом. То есть за счет наших нейронных сетей, которые в каждый момент времени обслуживают ментальный и физический опыт.
Количество этого ресурса, вопреки распространенному мифу, ограничено. Отсюда сформировалась свойство пластичности - возможность перекоммутации ресурса с одних навыков на другие. Так как в изменчивом мире, для того, чтобы выжить нам нужно быть очень мобильными.
Количество этого ресурса, вопреки распространенному мифу, ограничено. Отсюда сформировалась свойство пластичности - возможность перекоммутации ресурса с одних навыков на другие. Так как в изменчивом мире, для того, чтобы выжить нам нужно быть очень мобильными.
Этот (нейронный) ресурс работает всегда и всегда обслуживает то, что мы создаем. Как правило, когда мы
не тренируем реальные навыки и не делаем какие-то очевидные действия на пути к цели, мы тоже создаем - мир мечтаний, грез, фантазий.
Когда нам тяжело, сложно, больно, мы сбегаем в мир нашей внутренней реальности, где у нас уже полно денег и есть счастливые отношения. Проживаем там весь процесс легко и просто, и закрепляем его на физическом уровне.
Когда феномен мечты начинает часто присутствовать в нашей жизни, происходит тренировка и закрепление карты головного мозга, отвечающей за него.
Когда нам тяжело, сложно, больно, мы сбегаем в мир нашей внутренней реальности, где у нас уже полно денег и есть счастливые отношения. Проживаем там весь процесс легко и просто, и закрепляем его на физическом уровне.
Когда феномен мечты начинает часто присутствовать в нашей жизни, происходит тренировка и закрепление карты головного мозга, отвечающей за него.
Это приводит к тому, что у нас попросту не остается сил на действия и шаги в материальной реальности. Потому что:
А) нейронный ресурс уже занят картой «мечты», и его очень сложно перенаправлять на что-то иное, так как он хорошо закреплен, а реальные навыки даются нам куда сложнее, чем виртуальные.
Б) Когда мы сидим в грезах, мы завершаем процесс и получаем результат на уровне тела, будто достигли этого в реальности. Ведь для тела нет разницы между внешней и внутренней реальностью, мысль-раздражитель воспринимается одинаково. А состояние законченности процесса формирует что? Отсутствие мотивации к настоящим действиям.
А) нейронный ресурс уже занят картой «мечты», и его очень сложно перенаправлять на что-то иное, так как он хорошо закреплен, а реальные навыки даются нам куда сложнее, чем виртуальные.
Б) Когда мы сидим в грезах, мы завершаем процесс и получаем результат на уровне тела, будто достигли этого в реальности. Ведь для тела нет разницы между внешней и внутренней реальностью, мысль-раздражитель воспринимается одинаково. А состояние законченности процесса формирует что? Отсутствие мотивации к настоящим действиям.
В ЧЕМ ПРОБЛЕМА?
В РЕЗУЛЬТАТЕ
И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?
Как прийти к настоящему материальному результату?
ОБ АВТОРЕ
Анастасия Иконникова
Нейрофилософ, просветитель, предприниматель.
Более 10 лет работает в сфере образования, 5 лет работала в Кремниевой долине, формировала программы и обучение для таких компаний как Google, LinkedIn, Facebook. В России создавала уникальные программы для Топ Менеджмента и Членов советов директоров и нише инновационных технологий.
Научный и профессиональный бэкграунд дает возможность комплексно подходить к задачам, понимать проблемы изнутри, предоставлять простые и практичные нейронаучные тезисы, которые меняют рабочие процессы и личные состояния людей к лучшему.
Философский факультет, МГУ.
Университет Беркли (UC Berkeley), Калифорния.
Университет Станфорд (Stanford University), США .
Нейрофилософ, просветитель, предприниматель.
Более 10 лет работает в сфере образования, 5 лет работала в Кремниевой долине, формировала программы и обучение для таких компаний как Google, LinkedIn, Facebook. В России создавала уникальные программы для Топ Менеджмента и Членов советов директоров и нише инновационных технологий.
Научный и профессиональный бэкграунд дает возможность комплексно подходить к задачам, понимать проблемы изнутри, предоставлять простые и практичные нейронаучные тезисы, которые меняют рабочие процессы и личные состояния людей к лучшему.
Философский факультет, МГУ.
Университет Беркли (UC Berkeley), Калифорния.
Университет Станфорд (Stanford University), США .
Оплата
На данный момент оплата производится только переводом на карту.
Для получения информации для перевода и ссылки доступа пишите - https://t.me/neuro_philosophy
Для получения информации для перевода и ссылки доступа пишите - https://t.me/neuro_philosophy
ХОЧУ БЫТЬ В КУРСЕ НОВЫХ ЛЕКЦИЙ
